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早期教育的误区

2019年05月10日 栏目:育儿

早期教育的误区初期教育愈来愈遭到家长们的重视,但也出现了1些误区。常见的误区有以下几种:1、让孩子提早学习1年级的课本,并给孩子布置
早期教育的误区 初期教育愈来愈遭到家长们的重视,但也出现了1些误区。常见的误区有以下几种:

1、让孩子提早学习1年级的课本,并给孩子布置大量读写算的作业,限制游戏时间。

2、提早入学。科学研究证明,孩子到6岁左右脑功能才较完善,1些家长认为入学越早越好,其结果常常适得其反。

3、片面让孩子具有“1技之长”。很多家长不顾孩子的兴趣、爱好、条件和潜能,盲目给孩子请专业教师,让孩子学琴、学画、学唱歌、学舞蹈等等,而且要求甚严,动不动就批评、抱怨,使孩子的心理遭到伤害,可能会让孩子产生逆反心理。

4、只要初期教育抓出效果,以后孩子的学习就能够放心了。其实,1个人接受教育是毕生的,初期教育不可能代替1生学习的需要。

5、有些家长在孩子的初期教育中只重视抓智育和灌输书本知识,忽视了其他方面的培养和教育。这类畸形教育一定产生不良后果。

6、如不进行初期教育孩子很难成材。实际上更多人是在不断地学习和工作中成材的,大器晚成的事例也是很多的。

初期教育的误区还有很多,家长们应当根据孩子的具体情况,科学地进行初期教育才能到达预期的效果。

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